为做好新一轮审核评估整改工作，提高毕业论文（设计）工作质量，学校教务部加强毕业论文管理研究，2024年7月16日和18日下午，教务部副主任陈小霞带队分别前往材料学院和传播学院调研毕业论文管理工作，教务部教学质量保障办公室相关教师参加调研座谈会。

调研内容主要围绕学院如何加强毕业论文质量管理、如何制定毕业论文各环节的具体要求和标准、如何根据学科专业特点合理设置毕业论文工作节点、如何开展毕业论文自查、如何提升毕业论文撰写规范性和创新性以及如何增强毕业论文指导和师生互动等方面展开。

材料学院副院长胡利鹏主持材料学院座谈会。会上，他谈到，材料学院准备大力加强毕业论文质量管理，根据学校毕业论文管理规定，细化流程，明确重点，研究并出台了《材料学院本科毕业论文（设计）实施办法》等细则，梳理毕业论文时间安排，确定每个时间段中院系、导师、学生各个角色的工作安排，理顺毕业论文管理流程。接下来，学院将推行“全面导师制”，建立包括德育导师制、学业导师制、双创导师制、企业导师制、学术（毕设）导师制等在内的教育教学机制。从2024级学生开始，整体前移毕业论文工作时间，要求创新班学生需在大一即加入双创导师的学科竞赛队伍和学术导师的科研项目组，第二学期专业分流后确定毕业论文指导教师；鼓励普通班学生尽早确立研究方向，最晚需在第四学期确定毕业论文导师。学院于第五学期初公布《本科毕业论文（设计）时间安排表》，进一步建立并完善毕业论文开题考核、中期考核、第一轮和第二轮毕业答辩等全过程管理。学院还严格规定毕业论文指导教师工作职责，要求毕设导师在第五学期为所指导的学生开设《新材料前沿与应用》课程，对学生所研究的毕业论文相关课题进行深入教学，激发学生的学习和研究兴趣。学院成立毕业论文答辩委员会，进一步建立并完善毕业论文答辩自查、格式审查、专业交叉抽查、学院抽查等工作机制。通过制定奖励办法、建立师生互选平台、安排新生先导班、开展本科生学术论坛、组织荔园材料杯创新创业竞赛等举措，构建材料学科集制度建设、组织保障、创新认识、专创融合、创业实践“五位一体”的创新创业人才培养体系，推动本科生通过撰写毕业论文提升科研能力，发表高水平学术论文、申请专利、参加双创赛事，取得更多育人成果。材料学院本科教学秘书参加座谈会。

传播学院院长巢乃鹏主持传播学院座谈会。会上，他详细介绍了传播学院开展毕业设计改革的来龙去脉。自1997年开始，当时的广告系基于市场对人才培养的需求变化为出发点，迫切研究能够真正锻炼学生实践应用能力的培养方式，大胆探索，改革毕业论文为毕业设计。每个毕业设计项目由学生组成项目小组共同完成，选题来自业界真实案例和需求，企业行业专家直接参与毕业设计选题、构思、评审等重要环节，毕业设计答辩成为学生研究成果展示和个人风采展示的重要舞台，也成为深圳大学知名的文化品牌。传播学院强化实践和应用导向，毕业设计不再仅仅是学术成果的总结，而是成为了检验学生综合素质、促进知识向能力转化的重要桥梁。通过强化毕业设计质量要求，学院本科人才培养体系做出全面调整，课程安排、教学模式、资源配置等完全围绕实践创新型人才培养目标设置。围绕座谈主题，学院还现场展示了毕业设计的过程管理材料以及部分优秀设计成果。从毕业论文到毕业设计，这一变革得到了师生全员的深度认同，共同构建了一种以实践创新为核心价值观的深大传播学院文化体系，顺利推进了改革。同时，深圳作为科技创新的高地，其丰富的企业资源为传播学院的毕业设计提供了强有力的支持，优秀企业不仅为学生提供了实践平台，还通过多种形式深度参与人才培养，形成了校产学研紧密结合的良好格局。毕业设计改革一系列举措不仅显著提升了学生的实践能力和创新意识，也为学院培养符合市场需求的高素质新闻传播人才奠定了坚实的基础，更为我国新闻传播教育的发展贡献了新的思路与经验。传播学院毕业设计工作影响力广大，每年吸引了上百位来自不同高校的新闻传播学者共赴毕业设计答辩“盛宴”学习借鉴，央视、光明日报、中国教育报等传媒争相深度报道。随着近年学校的快速发展和转型变革，传播学院目前采取的是毕业论文和毕业设计并驾齐驱的双模式，进一步完善毕业设计工作体系的同时，也鼓励学生撰写高水平毕业论文。下一步，学院思考将毕业设计升级到“2.0”版本，将充分学习其他高校和学科的做法，融合优秀做法和先进经验，通过毕业设计和毕业论文中的严格训练，培养和拓展学生的实践创新能力和科研精神。传播学院各系副主任和本科教学秘书参加座谈会。

毕业论文（设计）是本科人才培养的重要环节，也是高校教学活动的最后一个环节。目的是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和技能去分析、解决实际问题的能力，同时培养学生树立严谨求实、刻苦钻研、勇于探索和创新的科研精神和能力。这一过程既是对学生创新意识、论辩思维、专业理论知识、实践技能、写作水平、文献分析能力的综合性考察，也是对各专业教学目标、教学过程、教学管理和教学效果的全面检验，因此，论文质量是衡量和检验高校教学质量的重要方面。近年来，国家教育部和各级教育管理部门高度重视本科生的毕业论文工作，统筹开展本科毕业论文抽检工作，明确抽检结果将作为本科教育教学评估、一流本科专业建设、本科专业认证等教育资源配置的重要参考依据。针对当前各高校普遍面临的毕业论文管理不严、工作节点不清、教师指导不深、自查自纠不实等问题，深圳大学将持续加强毕业论文工作研究，建立和完善毕业论文全过程质量管理机制，在保证规范性的同时，鼓励不同学科专业进行毕业论文工作创新，真正做到以毕业论文工作带动学生科学研究、主动学习、创新创业等各方面能力提升，全面提高人才培养水平和质量。

供稿：教务部教学质量保障室